【实训】

课前，由任课教师布置学习任务，学生自由组成小组，通过查阅资料等方式，围绕手术剪与止血钳的使用方法等知识点展开自主学习与讨论。各小组在完成知识梳理与总结后，提出相关问题，进行组间交流，并进入实训室开展操作练习。最后，由教师对器械的正确使用方法进行系统讲解与操作演示。

具体实施步骤如下：

第一步：学生分小组学习相关知识点（课前布置学习任务）。

第二步：各小组认真组织学习总结（课前）。

第三步：各小组选出小组代表发言、交流及实训展示（15min）。

第四步：学生互相提出问题并讨论（10min）。

第五步：教师演示、总结和点评（5min）。

第六步：学生就各小组学习情况进行相互评价及反思（5min）。

第七步：提交实训报告（课后）。

本实训通过多媒体演示与亲手操作相结合的方式，使学生掌握常见创伤包扎方法的识别、描述与操作要领，并最终能够熟练完成针对当地主要饲养动物的常用手术创伤包扎。根据描述的准确程度和操作的规范程度及效果给予评分。

本实训考核结果：总分为100分，其中指导教师评价占40%，学生组内互评占30%，学生组间互评占30%。将考核成绩填入表3-1中。

表3-1  考核内容与考核标准评价表