【实训】

课前，由任课教师布置学习任务，学生自由组成小组，通过查阅资料等方式，围绕动物在实施外科手术后所采用的护理方法和出现不同术后并发症所采用的处理方法展开自主学习与讨论。各小组在完成知识梳理与总结后，提出相关问题，进行组间交流，并进入实训室开展操作练习。最后，由教师对器械的正确使用方法进行系统讲解与操作演示。

具体实施步骤如下。

第一步：学生分小组学习相关知识点（课前布置学习任务）。

第二步：各小组认真组织学习总结（课前）。

第三步：各小组选出小组代表发言、交流及实训展示（15min）。

第四步：学生互相提出问题并讨论（10min）。

第五步：教师演示、总结和点评（5min）。

第六步：学生就各小组学习情况进行相互评价及反思（5min）。

第七步：提交实训报告（课后）。

通过学生亲自操作常见动物术后护理和手术并发症处理过程，要求学生能正确描述不同动物在实施不同外科手术、出现不同术后护理问题和并发症所采用的处理方法及操作要领，并能熟练动物术后并发症处理的技能。

主要考察学生课前学习情况及笔记、交流发言、合作效果、表达能力、操作熟练程度等。本任务考核结果：总分100分，其中理论知识掌握50分，技能操作50分。教师评价占40%，学生组员互评占30%，学生组间互评占30%。将考核成绩填入表13-1中。

表13-1  考核内容与考核标准评价表